REGIO |
23 februari 2012
|
reageer
|
Door de dichtbijredactie (De Gooi en Eembode)
HILVERSUM - Zes middelbare scholieren, die in het kader van hun maatschappelijk stage gedurende het afgelopen half jaar wekelijks voorlazen aan kinderen met een taalachterstand, ontvingen woensdag uit handen van wethouder Eric van der Want hun certificaat van 'bijzondere bijdrage'.
Daarmee deden de leerlingen mee aan een proef om de sinds dit schooljaar verplichte maatschappelijke stage serieuze inhoud te geven. Het initiatief voor het verbinden van de maatschappelijke stage aan de zeer succesvolle formule van de VoorleesExpress kwam van Doen66, een organisatie die zich richt op het versterken van bestaande maatschappelijke organisaties en projecten.
Tijdens de feestelijke bijeenkomst van de VoorleesExpress Hilversum in de bibliotheek waren alle betrokken gezinnen en vrijwilligers aanwezig. De voorlezers werden voor hun bijdrage aan de taalontwikkeling van meer dan dertig kinderen uit Hilversum in het zonnetje gezet. Het feit dat onder hen ook zes middelbare scholieren zaten was nieuw. 'We hebben gezien dat de dynamiek tussen deze jonge mensen en de kinderen heel anders is dan bij volwassen voorlezers, heel positief', zegt Weja Morsink, coördinator van het stageprogramma.
Van der Want complimenteerde de scholieren voor hun bijzondere prestatie. 'Dit bewijst dat jonge mensen helemaal niet met hun rug naar de samenleving staan, maar maatschappelijk heel belangrijk werk doen, waar je iets van kunt leren en waar iedereen plezier aan beleefd', aldus van der Want.
De zes middelbare scholieren van het Gemeentelijk Gymnasium Hilversum en Laar & Berg (Laren), hebben het afgelopen half jaar voorgelezen aan kinderen tussen de 2 en de 8 jaar met een taalachterstand uit gezinnen met een andere sociaal culturele achtergrond. Tijdens het voorlezen hebben ze geprobeerd taalkennis te versterken en enthousiasme voor lezen en plezier in boeken over te brengen op de kinderen. 'Door wekelijks voor te lezen is het voorleesritueel geïntroduceerd in het gezin en zijn de ouders handvatten aangereikt om het voorlezen over te kunnen nemen', aldus Miriam Vijge en Janet Oudenaarden van de VoorleesExpress Hilversum.
Nu de maatschappelijke stage een verplicht onderdeel is van het onderwijsprogramma voor het voortgezet onderwijs, maakt Doen66 zich hard voor een zinvolle en leerzame invulling ervan. In 2011 is een samenwerkingsverband aangegaan met de VoorleesExpress in Hilversum, om een voorleesstage voor scholieren op te zetten. Sinds januari van dit jaar is een tweede groep scholieren begonnen. Aan het einde van het schooljaar zal de proef worden afgesloten en bij succes in diverse steden in Nederland worden uitgerold. 'De eerste resultaten zijn boven verwachting, daarom zijn we ons nu aan het voorbereiden voor een start van het programma in drie andere steden', aldus Wimar Jaeger, voorzitter van Doen66.
Naast het initiëren van samenwerking tussen maatschappelijke stagiaires en maatschappelijke organisaties, verwacht Doen66 uiteraard ook dat door de voorleesstage de maatschappelijke betrokkenheid van de middelbare scholieren vergroot wordt en dat het hen wellicht zal stimuleren om zich ook in de toekomst vrijwillig in te zetten voor maatschappelijke doelen. Doen66 werkt momenteel samen met natuurorganisaties en ziekenhuizen om in de nabije toekomst ook op die terreinen zinvolle en leerzame maatschappelijke stageprogramma's te kunnen organiseren.