REGIO |
13 februari 2012
|
reageer
|
Door de dichtbijredactie (Laarder Courant De Bel)
LAREN - Leerlingen uit derde klassen Grafimedia van College De Brink gaan in hun lessen het logo van het project 'Hart van Laren' nader vormgeven. Zij gaan aan de slag met het kleurenpalet, ze oefenen enkele technische vaardigheden en daarnaast onderzoeken zij hoe het logo kan worden toegepast op horecagerelateerde materialen zoals menukaarten, pennen, schorten en overhemden.
Tijdens één van de lessen kwam Christine Kuysters de plannen nader toelichten. Christien is als adviseur bij het project 'Hart van Laren' betrokken. Zij liet wat voorbeelden zien van de geel, groen, bruine kleurstelling, die als uitgangspunt dient. De Larense School is hierin richtinggevend. Kunstwerken van schilders uit de Larense school, Mauve, Neuhuys, Schulman en Smelles, stralen een bepaalde sfeer uit, die in het ontwerp van de leerlingen terug moet komen. Hiervoor gaan de leerlingen ook het dorp in om de sfeer, de gebouwen en de kleuren in werkelijkheid te bekijken. De leerlingen werken in duo's. Zij maken een schetsontwerp, waarna zij op de computer de uitwerking nader vorm geven. De lessenserie duurt tot aan de voorjaarsvakantie. Daarna volgt de afsluiting van het project, waarbij een speciale jury het beste ontwerp zal uitkiezen.
Ook de leerlingen van de afdeling consumptief van de Larense vmbo-school zijn betrokken bij het project. Zij gaan de catering verzorgen in het nieuw te ontwikkelen Brinkhuis. In het Brinkhuis komen na de oplevering uitgebreide faciliteiten om cultuur te beleven in al zijn facetten. In het kleine intieme theatertje in de kapel worden straks voorstellingen gegeven, literatuurpresentaties en voordrachten. Napraten en lekker ontspannen door de prima verzorging door de leerlingen van College De Brink. Het Brinkhuis wordt een erkend leerbedrijf voor opleidingen in de horeca, de handel en de zorg.
Met deze lesopdrachten komt CDB tegemoet aan de opdracht om betekenisvol onderwijs te verzorgen voor de leerlingen. In een levensechte situatie, leren de leerlingen maatschappelijk gerelateerde opdrachten uit te voeren, waardoor zij nog beter voorbereid zijn op hun vervolgopleidingen en uiteindelijke beroep.