REGIO |
22 februari 2012
|
reageer
|
Door de dichtbijredactie, Holland Combinatie (Amstelveens Nieuwsblad)
AMSTELVEEN - De interesse voor het gymnasium, als onderdeel van een scholengemeenschap of als zelfstandige school, is nogal diffuus in Amstelveen. Dit blijkt uit onderzoek dat is gedaan onder de leerlingen van groep 8 en hun ouders, alsmede onder leerlingen die kozen voor een hoofdstedelijk categoraal gymnasium.
Het gemeentebestuur heeft de wens geuit een zelfstandig gymnasium in Amstelveen te willen vestigen, maar uit de reacties blijkt niet eenduidig dat die wens ook onder Amstelveense ouders en leerlingen leeft. Het onderzoek is niet honderd procent representatief maar geeft wel duidelijke indicaties.
Voorstanders van een categoraal gym in Amstelveen zullen wijzen op de meerderheid van 53 procent van ouders van groep 8-leerlingen die zeggen te zullen kiezen voor een dergelijk schoolvorm in de gemeente Amstelveen indien deze hier zou bestaan.
Tegenstanders daarentegen zullen voornamelijk focussen op de 43 procent van de ouders die al eerder voor een categoraal gym in Amsterdam kozen vanwege de ,,cultuur en grootstedelijke sfeer" in de hoofdstad.
Keuze middelbaar
Bij de keuze voor een middelbare school is de kwaliteit van het onderwijs het belangrijkste. Maar liefst 87 procent van de ouders van groep 8-leerlingen geeft dat aan.
Ook zijn sfeer (63%), de reputatie van de school (54%) en de nabijheid (46%) belangrijk. In mindere mate speelt de kleinschaligheid (21%) een rol.
Indien gedacht wordt aan een gymnasium, zestien procent van de middelbare schoolleerlingen (schooljaar '11-'12 186 leerlingen) gaat daadwerkelijk naar het gym, geeft 45 procent de voorkeur aan een onderdeel van een scholengemeenschap in Amstelveen, een derde aan een categoraal gymnasium in Amstelveen en dertien procent aan een zelfstandig gym búiten Amstelveen.
De keuze voor een gymnasium binnen een scholengemeenschap is ingegeven door de mogelijkheid om te schuiven tussen de verschillende onderwijsniveaus en dat de medescholieren meer een afspiegeling van de samenleving vormen.